一年A班的班导金田恒子老师，是个年约四、五十岁，相当神经质的人。平常她都把头发盘在脑勺后面，梳成小包头，架着无边的眼镜，一袭朴素的洋装外加一件罩衫，抹着深红的口红，挤出做作的笑容……
和新生第一次见面时，她卖力的瞪着学生，企图记住每位学生的名字。但是她的眼神看在裕也的眼里，只觉得她是在评估每位学生的价值。
“广川基。”
“有。”
“滕本裕也。”
“有。”
金田老师一面环顾其他的同学，一面对着裕也问：
“新生宣言。记熟了吗？”
“记熟了。”
对裕也来说，这种不需思考的死背、死记，只要花点时间，就可以轻而易举地把它们全都装进脑袋瓜子里。更何况老师交给他的稿子只有短短六百余字，根本花不了裕也多少时间。
“好好表现。”
金田老师站在讲台上，目不转睛地盯着裕也，不带一丝笑容地刻意叮咛一句。
“是。”
裕也回答之后，更觉老师一定认为他“乖巧、听话”。是的，藤本裕也打从读幼稚园起，就不曾麻烦过任何一位老师。他听话、聪明、用功……完全符合大人们心目中理想的优等生。
藤本从不辜负大人们对他的期许。不论在研习会上、儿童大会上、学生总会上、开学典礼、毕业典礼上……他都能精准地完成大人们所交托的任务。在今天的开学典礼上，他又将代表新生宣誓。事前他已经将整篇稿子一字不漏地记熟，完全不用老师操心。
点完名之后，金田老师看了看紧箍在左手腕上的手表。
“时间差不多了。”
“准备到体育馆吧！大家到走廊，按照座位号码排队。”
收到命令后，每位学生推开椅子站起来，鱼贯而出到走廊，依照老师所给的号码，整齐列队，没有一个人开口说一句话。能够被编入一年A班的同学，全都是课业成绩顶尖的资优生。当他们离开座位的同时，早已认清自己前面号码的同学。所以依号列队的时候，才会井然有序出奇地安静。
“出发。”
临走前，金田老师还是不忘加注。
“不要窃窃私语。”
对在吵杂声中排队的别班来说，这句叮咛是有必要的，可是对一年A班而言，却是多余的。在金田老师的带领下，全班同学前进到和教室外廊相连的体育馆外，等候进场时间。
沿着外廊一路走来，裕也看到樱花树的花瓣被风吹落了一地。
“你是藤本？”
随着声音响起，裕也回过头来。
“我是德永元。”
这位个头高大、像是自己同班同学的男生先报上自己的姓名。
“你能够当上新生代表，是因为你的入学成绩第一名。”
德永元边说边打量裕也。
裕也则佯作欣赏樱花移开目光。
“我才懒得理会获选的理由。”
“这是依行情决定的。”
德永元以响亮的声音自下判断后……
“算了，算了。”
将手绕到后脑勺交叉向上举起。
“我们七早八早就在这儿排队，真是无聊。距典礼开始还有整整十五分钟。”
裕也也觉得等待的时间似乎特别漫长，于是答了一句：
“没办法。”
之后，又补上一句：
“你说话，老师会生气的。”
因为德永元是离队过来长舌的。
“唔，我们导师是个对任何鸡毛蒜皮小事，都会唠叨不休的人。”
德永元一副不在乎的神情。
“那我走了。”
丢下这句话后，他终于走回自己的行列中。裕也不明白德永元到底过来做什么，不过他也无意深究，只是望着樱花打发等待的时间。这个时候，耳边传来一句话。
“真是的，前途堪虑。”
一位身材壮硕的老师，正好和一位同事边说边走过裕也的身后。
裕也下意识的回过头来，但是这位老师已经走进了在通路上排队的众多新生队伍之中。
一般人在这种情况下，可能会受到好奇心驱使，设法了解到底发生了什么事。可是裕也却心静如水。
“A班进场了。”
听到金田老师的声音，队伍开始移动。
“新生进场。”
来自扩音器的声音，响彻整个体育馆。裕也知道所有的典礼其实都是千篇一律的。果然，在极端无聊中，仪式开始的致辞，校长致辞，来宾致辞，在校生致欢迎辞……
“新生致‘新生宣言’！”
听到司仪的宣布，裕也离开座位，循着老师教导的程序，走到讲台的麦克风前，向台上的校长一鞠躬后，高声朗读记在脑中的宣言。
“新生宣言，我们第五十一届新生，共二百三十八名。我们以历史悠久的绿丘高中学生为傲，鼓励自己钻研学问……”
裕也把这篇不知出自于哪位老师，多年来一直沿用的陈年大作朗读完毕。之后……
“……新生代表藤本裕也。”
报出自己的姓名，再向校长一鞠躬，离开麦克风，走过来宾席和教职员席，继续向前走，准备回到自己的座位上。
这条路，让裕也和一位与之面对面站着的男生，有瞬间的交会。
……话虽这么说，事实上这个男生所在的位置，是在贯穿体育馆众多列席者的一条通路上的尽头……距离裕也至少三十公尺远。
他是一个将头发染成金色的不良少年，身高比站在他身边的老师还高一截。
裕也看了他一眼，随即将视线移开，继续前进回到自己的位置。
“齐唱校歌。”
在司仪的指示下，新生们拿出了在教室中老师所发的乐谱，响起了一阵沙沙的巨声，然后开始播放由钢琴所弹出的前奏。
“时代考验青年，青年怀抱希望追求理想……秀山毓秀，环我绿高……”
只有少数的同学能够看谱唱歌，所以响彻会场的歌声，其实大部分都是和钢琴伴奏录在同一卷录音带上的枪手歌声。因此，新生们一面追着歌词，一面张着口的情景，处处可见。
“仪式结束！”
和仪式开始时一样，训导主任简明扼要的说了几句话后就结束了开学典礼。
“新生退场！”
“一A班起立！”
金田老师一声令下，一个星期前才分别在不同学校体验过毕业典礼程序的学生们，井然有序的开始离场。
裕也一边通过座椅间的通路，一面悄悄地搜寻刚才看了一眼的不良金发学生。
但刚刚他所在的位置，裕也只看到一位架设着单眼相机的摄影师，却不见他的踪影。
裕也不禁有些儿怅然若失，随着班级队伍走出了体育馆。
裕也所就读的初中，每个学年都有些问题学生。大家管这些问题学生为“美国佬”。因为这些问题学生，不论是男生或女生，都染发剃眉、戴耳环、改制服，而且浓妆艳抹。
迟到的时候，非但不进教室，还成群打屁四处招摇。对于这些问题学生，裕也极端厌恶。
他们搔扰别人的态度、无精打采的眼神、不健康的神情，都令裕也觉得不快。尤其习惯于迟到早退之后，他们就索性数天不到学校上课，就算到了学校，也不好好上课。对于他们种种的不检点，裕也总是深皱着眉头。
所以他从来不曾和这些人说过半句话。不，应该说他根本不想接近他们，遑论和他们说半句话。因为对裕也来说，那些人就像是异世界的住民，他无法了解他们的人生哲学。
……但是裕也绝对没有想到，和那位染了一头金发的问题学生邂逅之后，他的人生会有一百八十度的转变。
开学典礼结束后的第二天，学校就举行了实力测验。进入前一百名的同学名字和总分，都一一上了穿堂的荣誉榜。高一的新生终于体会到，高中和初中真的不一样。
“第一名是藤本……就是代表新生致辞的那个人。”
“你看，五科的总成绩是492耶！”
“哇，绿高的水准这么高，我快要失去信心了。”
“别装了，你还不是挤进前三十名了。”
“这些实力测验考的是初中的实力，以后可就不同了。而且听说这里教学的速度非常快，我担心跟不上。”
“唔……藤本在入学测验及第一次的实力测验，接连拿了两次第一名。看着吧！下一次，第一名是我的。”
在布告栏上的荣誉榜前，看到一群同学交头接耳交换心得，裕也只是叹了一口气。
这是有理由的。就算未来的三年间每天不得不为追逐分数和排名而努力，还是有一番辛苦后毫无成果的可能性……裕也是想到这点才叹气的。
当然，裕也了解高中并非他求学的最终目标。
爸妈曾告诉过他，进高中就是为了考大学，这是残酷的事实。所以裕也本身也早已有所觉悟。绿高每年有数十位同学考入东大，在这附近一带是鼎鼎有名的明星学校。而裕也的目标，从初中起，就锁定东大。
进入绿高，就是裕也朝既定目标所迈进的第一步。一切都很顺利的按照原订计划进行，可是……
可是新生活才刚开始，裕也已经感到“厌腻”了。
未来的三年，好像不怎么样。可是换算成天数时数……一年有三百六十五天，一天有二十四小时……三年就是二万六千二百八十个小时。
对裕也来说，所谓未来的三年，就是孜孜不倦、勤奋念书的一千多个日子，二万多个小时。
……想到这点，裕也又是一声长叹。
因为以机率而言，所累积的努力，或许会全部前功尽弃。
校长在开学典礼上的致辞，让裕也始终耿耿于怀。
校长说：“所谓高中，绝不单纯的只是准备升大学的过渡时期。当然，以实质面而言，这是不容忽视的课题。但是如果你们没有想清楚，自己是为什么而考大学，就糊里糊涂地考进了自以为是目标的大学后，在未来的学习生涯，你们还是会迷失方向，虚度四年游荡而无作为的大学生活。这是相当愚蠢而令人遗憾的事。
为了避免他日的悔恨，我希望大家在绿高的三年里，好好思考如何为自己的人生筑梦，并拟出具体的计划，算算实现理想所需的时间。因此，除了课业上的学习之外，我也希望大家积极的参加社团活动、各种庆典等。因为透过参与，你们将可从中发现自己的优缺点及潜能。这一点是非常重要的。
边做、边学、边思考，三者合一，这将是各位进入绿高，应有的生活准则。”
裕也的母亲也参加了裕也的开学典礼，对于校长的训示相当认同。
在初中的毕业典礼上，其实裕也也听过类似的致辞，所以他曾经思考过这个问题。
也就是说，考进锁定的目标东大之后，接下来到底要做什么呢？……这个问题的前提，当然和未来的职业息息相关。
但是，裕也的思路就在这个问题上打住了。
不，与其说打住，应该说开始空想吧……总之，裕也的心境一片茫然，思路滞碍不通。越想脑越钝，心越慌。
……此时的气氛，像极了为中学毕业文集写作文，而陷入一筹莫展烦恼不已的时候。学校规定要交二至三张稿纸的一篇文章，题目是《将来的梦》。裕也绞尽了脑汁就是写不出来。一想到作文交不出来，裕也就心焦地连书都念不下去。因此在交出这篇文章之前的每一天，裕也每天都在叹息中度日。
现在，考进了理想中的高中，才刚开始过着朝着下一个目标考进东大前进的新生活，又被“未具明确目标意识考入大学，只不过换得一张无用的文凭”等大道理，钉得满头包。更而甚之，连“读书不是光为读书而读书。如果不将之当作是实现将来梦想的手段而学习的话，就算在校留下好成绩，对将来也是毫无意义的。”的艰深哲理都出现了……
说实话，裕也真的是在失去方向的迷惘中，踏出在绿高生活的第一步……
当然，校长并没有说现在就得决定自己的人生方向和目的，大家可以利用三年的时间来思考这个问题。
为了在做抉择时，可以有更多的选择机会，每天不倦怠的学习还是不能荒废的。
这一点，裕也打从心里喜欢，因为至少明确的指点自己还是要持续以往的努力。但是……
光知道这点还是不够的，因为裕也不知道该如何补强这不足的部分。
他知道自己欠缺的是“将来到底想做什么？”的梦想。但是到底要怎么做，才能够知道自己将来到底想成为怎么样的人呢？
无论裕也怎么想，都理不出一个头绪，因此心内的焦躁和不安始终盘旋不去。这就是目前裕也心境的写照。
为了上课而预习，为了融会贯通而复习，对裕也而言，就像一日三餐般习以为常。所以每天K书、考试，裕也一点都不以为苦。而且只要不粗心，几乎科科满分。
小学、中学，裕也每学年都被大家称赞为“最优秀的”学生。连裕也本人都认为自己超级优秀。
亲朋好友认定裕也将来一定进东大。不仅爸妈这么认为，同样的，裕也也如此认定。
顺便一提，裕也的姊姊优子，也是从和绿高齐名的女高考进东大的。
裕也考进绿高时，姊姊曾问他“你为什么想进东大？”裕也无法作答。
你为什么考东大？
……不知道。
为什么不知道？
……我从来没有想过“为什么”这个问题。
那就仔细想想吧！
唔。我会的，但是……我不知道从哪儿想起？
你们校长一定问过你们“将来想做什么”吧？就从这里去思考吧！
你到底想做什么？
……不知道，我从来没有想过。
裕也真的不知道答案。在他写那篇《将来的梦》时，苦思不知从何下手，也想不出一个具体的职业，最后以“我希望扎实的将书读好，做一个二十一世纪对社会有用的人。”含糊交差。
但是，到了高中，这一招是不管用的。
如果他告诉人家我要考东大，别人一定马上接着问“想考哪个科系？”别人想知道的是一个有目的的具体选择，这一点，裕也却无法作答。
（如果再找不到答案，我真的完了。）
裕也真的这么认为…………
一年A班，集合了全校该学年有能力考上国立大学的资优生。当然全班四十位同学的个性皆不相同。其中也不乏怪人。
田中良太就是其中之一。他给人的印象是整天吱吱喳喳个不停，其实他是个非常热爱读书、酷爱文学的狂热份子。
田中把这段时期的裕也，评为“服丧中的哈姆雷特”。当然这件事除了他自己之外，没有任何人知道。因为田中不曾跟任何人提过。
田中之所以会给裕也这种评语，是因为难耐无聊的国语文课，在百无聊赖中灵机一动，觉得这个绰号极为适合裕也。
此后田中就在自己的内心，昵称裕也为“哈姆雷特”。
如果同班的安藤智子知道这个评语的话，八成会拍着膝盖大叫“叫的好，叫得妙。”顺便一提，安藤曾经批评田中是个“对男人有独特鉴赏力的浪漫主义者”。
叫人猛一看觉得冷漠，再细看却相当可爱的裕也，总是带着忧郁的眼神，眺望窗外。
如果将他身上的黑色制服外套误当作是丧服的话，裕也果真看起来就像是为人生而烦恼的王子。
被田中安上浑名的人，当然不只裕也一个。初中时候，深受其害的同学更是不计其数。大家都害怕遭到他的特别眷顾。
但是喜欢观察别人的田中却乐此不疲，将观察结果融人自己的文学作品、戏曲作品之中。
当然连安藤智子也逃不过他的命名。不过这是个秘密。
绿高的四月，随着新生入校，各社团招募新成员的大战也开打了。
虽然绿高是所以升学著称的明星学校，但是在校方的鼓励之下，为了不让高中三年的青春留白，做个只懂得考试的K书虫，几乎所有的学生都会加入社团。
校园的墙壁上，到处都贴满了各社团手写的招募海报。在各社团教室的入口处，更贴上了“欢迎参观”的字条，借以激发新生的兴趣。
裕也也觉得有加入社团的必要，但是一一物色后，又都一一作罢。虽然人皆有长才，但也必有其短。裕也除了会读书之外，其他项目几乎完全不行。易言之，只要社团的内容和运动、艺术相关，裕也就完全没辙。
放学后，裕也假装自己是个参观者，步行到体育馆、操场等地，观看各运动社团的练习。
男子篮球社、女子排球社、剑道社、弓道社、足球社、棒球社……
每一位经过运动而流下汗水的同学，个个都精神充沛。看得裕也不禁发出憧憬的叹息声。
几乎所有的运动项目，裕也都想尝试看看。但是想到自己的身手不灵活，各项体育成绩经常不及格，参加团体竞赛也总是队中的绊脚石时，裕也实在没有勇气加入以夺取大赛锦标为目的而努力不懈的社团。
打从进小学之后，裕也就开始上补习班，所以从未加入过任何社团。说得更清楚些，应该是说他连躲避球都没打过。因此上了高中之后，裕也才越发觉得自己的运动神经真是迟钝的可以。
或许就是这个原因，让他对运动过后汗流浃背的同学有着强烈的憧憬。总而言之，这段时间的裕也，已经习惯在下课后到体育馆、操场四处走走，到处参观。
他看了一会儿棒球队的练习后，又绕到教室后面的网球场。昨天是女子网球社在练习，裕也不希望被人误认为他来欣赏女生穿短裙的样子，所以早早就离开了。
但是……网球社是男女交替练球，所以今天应该轮到男生练球。裕也心想如果今天再去观看，应不致于被当成变态。
由于右手的手掌长茧，裕也把沉重的书包，由右手交到左手，贴近网球场的挡墙。
一个长材修长的金发学生突然跃入眼帘。
虽然只在开学典礼上看过一眼，但是裕也可以确定他就是那个“美国佬”。少年以短跑健将的雄姿一冲而上，朝着一只落在无法准确估算距离的球伸出球拍。
就在下一瞬间，球擦网而到了对面。穿着制服、看似发球一方的对手跳起来迎战，可是球已经飞到了球场外。
“漂亮，真木。”
挡墙内的数名男生，大声欢呼。
“这下子有果汁喝了。”
“继续加油，来个乾坤大逆转。”
少年和这些大吼大叫的男生一一击掌。一身白衬衫黑长裤的少年，身手俐落，动作矫健，深深吸引了裕也。
“学长，把球给我……把球给我。”
从服装推断，这位同学应该是来见习的新生。他以变声后的成熟嗓音，大声的嚷嚷之后，单手接过负责传球的同学所抛过来的球。
“球去了！龙卷风发球！”
球随着他的叫声，从他的头部上方，以优美的抛物线射出，可惜触网了。
“哈哈哈……乌龙！”
“这是哪门子的龙卷风！”
和他一块来参观的同学立刻响起嘲讽之声。
接着……
“哼，接下来是狂风发球！”
开口圆场的就是金发美国佬。
“球去了！”
大叫一声后，呼一声将球挥出。对方连忙将球打回，这是一记成功的发球。
“呀呵，加油！”
“快捡起来，快捡起来！”
“动手，扣球！”
“捡到了，回来，回来。”
听着在一旁参观的人叫声此起彼落，裕也的眼神一直盯着追着球的金发少年。
身材修长的他，冲向球落点的模样，看起来就像是一头矫健敏捷的猎犬。
白衬衫的袖子卷至手肘，露出一截古铜色的手臂，结合了力与速度之美，挥动着球拍，将球清脆的反击回去。
他那一头染成金色的长发和认真的表情，加上满场飞的动作，汗水从他的前额顺着发稍流下。
对方所打回来的球，对着蓝天画出一道大圆弧。
“哇，巨无霸！”
“接球！”
背对伙伴的声援，金发少年奔向球落下的方向，跳起来伸开手臂，在最高点，以最柔软的姿势，发挥瞬间的爆发力，捕捉到了那只球。
“哇……真的打到了。”
“漂亮，高竿！”
“真木，一级棒！”
在欢声鼓舞中，做出胜利手势的他，完全不同于裕也认知中身心不健全的问题学生。
露出口齿而笑的他，就像全身细胞沉浸在运动喜悦之中，生气蓬勃地讴歌青春……
“太令人羡慕了。”
裕也忘我的呢喃。
我也希望自己能够如此，可是……
这是个性拘谨、多愁善感，顶着资优生光环的裕也，对同年级的真木发出强烈憧憬的一瞬间。
这一瞬间深深烙印在裕也的心坎里，如果真木是女生，裕也极有可能对他一见钟情。
总之，从那天起，裕也就悄悄成了真木的崇拜者。
只要有机会，就默默观察真木的动向。
五月的连续假期结束后，绿高开始为体育祭展开各种准备。未参加社团，却加入学生委员会的裕也，在学长的差遣下，穿梭于全校。这倒给了裕也观察真木的绝佳机会。
在委员的互选之下，裕也虽然当选为一年级的副会长，但是因实务经验不足，主要工作仍然是替学长们跑跑腿。不过，这可是裕也求之不得的。
例如，他之所以能够知道真木隆是一年F班的学生，就是受体育委员长之托，到一年级各班去收竞赛名册时才得知的。
在这之前，裕也活动的范围，几乎局限于从校门口到A班教室。但是现在他可以改变路径，通过F班教室再回A班。当然裕也这么做的目的，无非是希望能够看到真木隆。
多亏体育委员长生性懒散，让裕也有数次造访F班的机会。最大的幸运，是在体育祭当天降临的。
因为兼任体育祭执行委员会的学生会干部，在田赛终点前的最高观展台处，搭了一个帐篷，充当临时总部。
担任跑腿工作的裕也，虽然不可能一直坐在篷内不动，但是却在近距离内看到真木冲过终点。更幸运的是真木所参加的啦啦队比赛，就在裕也的眼前演出。
绿高的体育祭竞赛，是将全校高一至高三的同学，混合为六队，互相竞技。因此就组成了红、白、黄、绿、蓝、紫等六支啦啦队，分别为六支竞赛的队伍加油。在下午的竞赛登场前，就先由这六支啦啦队点燃战火。
真木是蓝队啦啦队的队长，为一年F班、二年B班、三年D班所组成竞赛队伍加油。当真木在众人面前威风凛凛展现舞技时，裕也不但看得目不转睛，并为真木的帅劲神魂颠倒。
随着咚咚咚的大鼓节奏，戴着白手套的真木，凌空挥拳，一个回转，身手俐落。悠扬飞舞在背后制服外套上的篮色缠头巾，更增一份华丽。
看似空手道的舞蹈动作，在真木流畅的动作演出下，形成一幅力与美精致结合的画面。令现场的女生不时发出娇嗔并拍手狂叫。
“这小子……真有一手。”
听到会长的声音，裕也下意识地立刻收起笑脸。裕也的缠头巾是黄色的。
“他是一年级的吧？”
三年级的会长矢岛问话的对象，是二年级的书记远山学长。
“是的。他是一年F班的真木。蓝队啦啦队的团长木田突然因为盲肠炎开刀住院，就由他临危受命了。看来他可以比木田多争取点分数了。”
和远山堪称最佳拍档的二年级副会长长田学长，听到远山侃侃而谈，马上瞪了远山一眼。
“喂喂，这些话得留着背后说。”
矢岛会长一脸苦笑。
裕也再退回啦啦队席，痴痴的望着真木的背影。
（临危受命？那今天的演出……哇，真木果然是帅呆了。）
会长他们仍持续刚才的话题。
“他的运动神经真的很发达，他参加了哪个社团？”
“你是说真木？他是回家社的。”
“回家社？真可惜。那些社团的社长都没采取行动吗？”
“说破了三寸不烂之舌，仍然被回绝了。”
（这件事，我也知道。）
这是裕也内心的声音。
因为裕也看到几位三年级的学长，在午休时间及下课后，走进了一年F班。他们都是各社团的主要干部，企图游说真木加入他们的社团。虽然真木是每个社团期待网罗的人材，但是真木还是辜负了每一位社长的期待。
“不管他进哪个社团，势必都是主力选手。”
听到会长所下的结论，心里想着“那当然”的裕也，头部突然被敲了两下，立刻转过头来。
长田副会长用指头指了指总部旁的来宾帐篷说：
“红色啦啦队是最后一支队伍，表演完毕后，马上去收回来宾的票，开始计票。”
“是。”
裕也定神一看，这才发现缠着红头巾的啦啦队，已在篮球社社长的带领下开始表演了。
“别忘了校长和训导主任的票也要收。”
远山在旁叮嘱。
“是。”
“嗯。回答的好。”
远山笑着摸了摸裕也的头，裕也羞得连耳根子都红了。
或许裕也本人并不自觉，但是裕也真的动不动就睑红。脸一红低下头时，平日惯有的优等生神气尽失，取而代之的则是天真烂漫的纯情。
发现裕也有此特性的正是远山。此后，远山三不五时就借着各种事情，逗着裕也睑红。所用的方法很简单，只要夸裕也几句，裕也立刻双颊飞红。再摸摸裕也的头，搂搂裕也的肩，生性害羞的裕也，顷刻之间就连耳根子也胀红了。
不过有两三次，也引起了裕也的抗议。
“学长，你……”
“嗯？啊，对不起……对不起！把你的头发弄乱了。”
这种说词，又为远山制造了碰裕也的理由。因为他可以光明正大的拿起梳子，为裕也打理并不乱的头发。裕也一头乌黑的秀发，柔软异常，远山非常喜欢轻抚裕也这头秀发的感觉。
看在长田的眼里，“这家伙驯服人的本事更有一手”不觉有些羡慕。
从生物社所饲养的小动物到在马路上看到的小猫、小狗，甚至附近幼稚园的小朋友及像藤本裕也一般的大男孩，只要一碰到远山，就乖乖被驯服了。远山不是圣人、不是君子，也不是善人，怎么看他都只是个老奸巨猾的无赖。可是不知何故，连具有强烈警戒心的人遇上他，都会欣然接受他。这只能说远山具备了一般人所没有的特质吧！
例如藤本。藤本的成绩顶尖、个性超级拘谨，长田不小心说溜了一个低级笑话，就会被取笑。照理说远山对于这种人应该会觉得相当棘手。
但是，远山洞悉藤本之所以难以接近，完全是因为他内向的个性所致。于是改以一面照顾一面挑逗的方式亲近裕也。这种做法可谓相当高明。
另外，自认比远山更了解藤本的长田，因为慢了一步，所以至今与藤本的亲密关系，仍不及远山。例如刚才远山抚摸藤本的头，藤本睑儿发红，可是在这之前，长田也抚摸了一下藤本的头，藤本则是怒目相向。
当然这可能是因为这个动作太突然，藤本给吓坏了使然。可是最近长田就是常为这种小事，觉得懊恼不已。
顺道一提，体育祭结束的隔周，写真社的同学在走廊贴出体育祭时所拍的精采照片，并以一百圆一张的代价，加洗贩售。其中卖的最好的三张，都是由蓝队啦啦队长真木担纲演出的。
大部分的同学都同时购买三张。
当然，买主绝大部分都是女生，裕也因为没有勇气选购，只有忍痛放弃了。
总之，经过体育祭的大放异彩，原本因为染发而被隔绝于外的真木隆，一跃而为全校最受欢迎的人。
“我知道绿高也有‘美国佬’，可是他却完全不同于一般的‘美国佬’。”
“嗯。他真的和其他‘美国佬’不一样，听说他既不逃学也不跷课。”
“喔？你跟他谈过话？”
“我是听一年F班的朋友说的。”
“怎么样？请你朋友把他介绍给我们认识吧！”
“你想和他交往？”
“嗯！因为他实在太有个性了。”
“好是好，不过听说他的私生活很不检点耶！我是听初中和他在一起的朋友说的。他说真木隆和有夫之妇、上班小姐拍拖喔！”
“真的？”
“只是传闻啦！不过和他一起回家的女生，经常换人倒是真的。”
“唉？”
“你敢直接向他告白当然最好，不过我看你还是算了吧！免得被玩了。”
“唔……”
在女同学之间传的真木隆“钓马子”的八卦，传进了男生耳里之后，更是变本加厉。虽然说绿高以升学挂帅，但是男同学们脑子里所想的并不只是三年后的升学考试，他们就像一般青春期的男孩，会渴望交交女友，寻些乐子。
所以就有人认为，如果可以待在真木隆身边，或许可以捡到现成的便宜……
因此，真木隆非但受异性青睐，连同性都非常喜欢他。于是在远处听着别人谈论着真木，成了裕也的“乐子”。当他看到真木快乐，自己也会为他高兴。真木俨然成为裕也高中生活的一大救星。
到了六月，学生会干部改选，由长田出任新会长，远山担任副会长，辅助长田。
在一周后所举行的学生总会上，裕也获得所有人的赞同，顺利当上一年级的副会长，成为学生会的正式干部。
“难道之前是暂时的？”
裕也问远山。
“这是形式上的程序。”
远山给裕也的回答就是这样，但是后来裕也由他处得知，事实上，前段时间就是试用期。所以好像有人被认为不适用而遭到汰换的命运。另外，长田更告诉他，有人是因为不想参加社团活动，才逃进学生会里。这句话刺痛了裕也的心。
不过，这件事对裕也来说，终究只是一个小插曲，并未造成任何涟漪。
连休假期中的星期六，妈妈的大哥娶媳妇，也就是裕也的大表哥要结婚，藤本全家都出席了这个喜宴。地点在千叶，应可当日往返，但是妈妈的兄弟姐妹难得聚会，决定在外婆家住一宿，当然藤本家也就全家留下来了。
在喜宴上，大人们纷纷报告各家人的状况，把小孩冷落在一旁。
裕也不知道提起这个话题的是哪个阿姨。
“裕也也要考东大吧！你们家孩子真了不起，每位都这么优秀。要读哪个科系？”
阿姨看着裕也问这问题，但是回答的却是妈妈。
“以现在的成绩来说，我想应该可以考上医学系。但是，实在很迷惘耶。”
“为什么？”
“裕也胆子小，并不适合当医生。我想读法商学系，将来进入大藏省（经济部）就职，可能比较适合裕也。”
“是吗？但是要进入中央机构，可不简单喔！当医生就没那么困难。”
“反正现在才高一嘛！还有两年时间可以考虑。我想到时一定可以找出一条适合裕也走的路。”
不过，最令裕也惊讶的不是两个女人之间的谈话内容，而是母亲和阿姨竟然没有人询问裕也的意见。
次日，在返家的电车上，裕也终于忍不住开回了。
“我对当医生、进大藏省都没兴趣。”
妈妈带着一睑倦容看看裕也。
“我只是举例。”
然后又继续分析。
“其实考虑到未来发展性的话，我觉得还是念法商科比较好。当公务人员比较安定，对不对，孩子的爸？”
爸爸没有回应，妈妈又继续说：
“没关系，只要一直用功下去，一定可以累积实力考上东大的法商学系的。或许我们该替裕也找家补习班加强课业，你说好不好，爸爸？”
“只要保持现在的成绩，应该没什么好担心的。”
裕也当下实在很想大叫：
我想问的，我想说的，不是这些！我是希望在我说了“我对当医生、进大藏省都没兴趣”后，你们会问我“那你将来想做什么？”
但是裕也终究没有叫出来。
因为裕也想起来，到目前为止，爸爸从未问过他这句话。
是的，裕也回想……从他懂事起，自己就已经决定念东大了。在有疑问之前，他早已对这个决心深信不疑，因此这十几年来，他一直认定“自己要上东大”。
当他自己问自己“为什么要上东大？”时，他的潜意识所想的只是“要让儿子上东大”的父母心愿，而非“因为我是某某某，所以我要上东大。”的意志。
就因为潜意识中深埋了这种“目的意识”，当朋友在玩乐的时候，他得上补习班；当朋友在看电视的时候，他得在家温习功课……从小学一年级起，就一直过着这种生活……结果，塑造了一个除了成绩亮眼，没有知心朋友，无法融入别人话题的裕也……从小学就如此……自己没有想过“将来的梦想”，父母也不认为自己该花时间去想这个问题……
那一夜，裕也问了妹妹聪子许多话。
“梦想？唔……我有很多啊！如果能够实现就好了，但是要具体的说一个嘛……我希望能够像哥哥一样有一颗金头脑，这样我就不会讨厌读书，也不会让妈妈对我绝望了。”
聪子是有梦的。
“我希望能够像姊姊和你一样，听妈妈的话好好的念书，但是现在好像太迟了。不过或许我可以像姊姊一样，照着妈妈的意思，当个律师。我的嘴挺巧的，或许蛮适合当律师的。至于其他的职业嘛……”
裕也心想妹妹也和他一样，还没有真正想过“自己想做什么？”
“哥，你呢，当外交官如何？既神气又可以出国。读理学系的话，可以到美国太空总署，或许可以登上宇宙。”
“我……还没有决定。”
裕也最近才开始思考这个问题，所以如此回答。听了裕也的回答后，聪子很没规矩的躺在床上接着说：
“你们脑筋好，做什么都没问题。现在我只希望自己是个优等生。”
“算了吧！”
裕也泼了妹妹一头冷水。
“当优等生很无聊的。”
聪子睁大了眼睛，可是却未发现裕也话中的苦涩滋味。裕也回到了自己的房问。
没错，优等生算什么，充其量不过是个大白痴。
从无至有，称为“创作”。但是由人类思考产生的创造物中，却不是从无开始的。如果要说真的有，大概新生儿的降生可以勉强算是吧。
事实上，无论多么崭新的创造物，虽然是经由人类的脑力激荡而产生的，但是人类是从过去所学的经验中得到某种暗示后，才得以孕育出某种创造物，却是不容否认的。
只是，能否意识到其中的暗示，则又是另外一个问题了。
这是裕也十六年来，第一次想回答“自己的问题”，所以他很认真的思考、思考……
一开始，裕也从所假设的问题“将来的梦想”，开始延伸思考“想做的职业是什么？”思路受阻后，裕也试着问自己比较抽象的“想做什么……”但是所得到的结论却是含含糊糊的“想做对人类、社会有益、有贡献的工作”。于是裕也又把思路转为较具体的职业。要选择职业，就需先有选择的基准。但是想了半天，裕也又只拟出了模棱两可的东西……思来想去，就是想不出裕也所想要的明确又清晰的“梦”。
后来，裕也改从现实中的“现在的自己”开始下手。如果能够从中找到一点点的“暗示”
……裕也终于找到了可以突破胡思乱想的线索了。
现在的自己……充满了不满……到底什么样的自己，才是自己所喜欢的呢？……自己究竟想做个什么样的自己呢……
对裕也来说，这是思考回路上划时代的大回转。
我到底想做个什么样的自己？
再多的语汇可能都无法完整的回答这个问题，所以最直接的方法就是逆向思考。只要倒过来思考，想想自己对自己有何不满就成了。
于是裕也终于有了结论。
“我希望自己像真木一样。”
这是被所有老师贴上秀才标签的裕也，自我觉醒后，跳脱八股思绪所得到的结论。虽然这只是个肤浅、幼稚的结论。
总之，此时的裕也只认识表面上的真本。而他希望自己像真木一样，其实是基于“因为真木很有个性”才有的追星心理。
所以裕也的“梦”，是缘自他幼稚、肤浅的追星之心。事实上，人类也不会把经过计算、分析所产生的“证据”，称之为梦的。
几番波折，裕也终于得到了他忍不住想要……又必须具备的“自己的梦”。
寻到“梦”的裕也，心情犹如绽开的樱花……
裕也的灰色世界，在瞬间染上了绚丽的色彩。
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